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清远94所乡村学校少年宫 丰富课程融入传统文化

2018-08-05 07:33 来源:清远日报 张彩霞

暑期已经过去一半,清远市新北江小学的学生刘嘉柱通过暑期学校少年宫,足球和写字能力都提升了不少,飞来峡一中的吴同学的画画自从在学校学了画画后,在家也常常复习和练习。为丰富学生的暑期生活,清远依托乡村(城市)学校少年宫平台,开设了书法、舞蹈、象棋等丰富多彩的免费课程,其中不乏中华传统文化课程。

课程丰富 短期内名额报满

飞来湖中学学生表演《鼓舞飞扬》。图片来源:清远日报记者 邱炜民

作为已建成“乡村学校少年宫”的学校之一,飞来峡一中根据学生的实际情况制定了上课时间。飞来峡镇第一初级中学校长梁劲波介绍,由于学校情况特殊,有一半的学生需要住宿,分上、下午三个小时,和其他少年宫每天半天的课程相比,飞来峡一中少年宫课程被统一安排在学校放假后的十天时间里,分上下午共开设两批兴趣班,每个班三小时。因不少学生报名较晚,学校还在8月20日至30日安排了书法和美术班。

据了解,该校开设了美术、篮球、足球等十门课程,其中具有传统特色的就有美术课程的剪纸和陶艺,主要招收对象为在校学生,兼之校外学生。梁劲波介绍,此次少年宫开班学生报名踊跃,报名人数达五百人左右。“除了有老师上课,我们还请了四名教官,三个厨工为学生服务,学生和家长都很满意,效果也不错”。“少年宫开展的课程很有趣,我非常喜欢画画,但平时没有这个条件,现在学校可以学到更多的课程。”正在学画画的吴同学说。

而课程同样受欢迎的清新区第四小学,所有的课程在短期内已全部报满。据该校教师梁家其介绍,自2018年春季以来,为体现“雅慧文化”,发扬中华优秀传统,乡村学校少年宫先后引进传统剪纸、陶艺、龙狮、太极等项目,让学生在学习技能的同时,也能感受到中华文明的璀璨。

梁家其介绍,学校开设了足球、篮球、乒乓球、田径、科技以及太极等六大项目。为了让课程开展家长满意有实效,课程结束后,学校还对家长和学生发起了问卷调查,乡村学校少年宫活动的满意度高达100%。“除了暑假的开班课程,2018年上半学期学生对乡村学校少年宫的同时参与率达到了80%。”

据了解,乡村学校少年宫,是依托乡镇小学校(含九年一贯制学校)的现有场地、教室和设施,进行修缮并配备必要的设备器材,依靠学校教师和志愿者进行管理,在课余时间和节假日组织开展课外活动的未成年人活动场所。在建设使用管理乡村学校少年宫过程中,具有公益性、自愿性、基础性、普及性原则。

健全管理制度 突出民族乡土特色

飞来湖中学的学生小记者正在学习采访。图片来源:清远日报记者 邱炜民

据了解,清远乡村学校少年宫在健全管理制度、活动丰富多样、强化辅导员队伍建设等方面都有相应的措施。市文明办与市教育局联合出台了《清远市乡村学校少年宫管理和考核办法》、《清远市乡村学校少年宫考核评估标准》等制度,定期组织人员对乡村学校少年宫进行督查;并制定10余项规章制度,保证乡村学校少年宫常态化运转。

各少年宫规范档案管理,实行一校一档,少年宫管理及活动开展情况记录全面。除此外,还继续开展清远市“十大优秀乡村学校少年宫”评选活动,截至2018年7月,全市共有30所乡村学校少年宫荣获清远市“优秀乡村学校少年宫”称号。

按照规划,学校少年宫在正常上学时间周一至周五放学后学校每天安排1小时开展活动;寒暑假分别开放50%以上天数的时间。每到寒暑假各乡村学校少年宫开展暑期免费培训班招生活动,使乡村学校少年宫成为孩子们受欢迎的地方。其课程内容包括各类文体活动、技能培训和德育活动,并将具有清远特色的醒狮、排瑶刺绣、瑶族“长鼓舞”等项目引进了少年宫,使乡村学校少年宫活动突出民族乡土特色。

2011年以来,乡村学校少年宫建设从无到有、由点及面,取得突破性进展。按照中央文明办提出的全国文明城市、提名资格城市三年实现乡村学校少年宫建设全覆盖的要求,今年清远落实“五个好”的建设要求,实现乡村学校少年宫(含中央彩票公益金资助的项目)全覆盖的任务,各县(市、区)的乡村学校少年宫建设任务。目前,包括英德、佛冈、连州、连南、连山等地区,清远已建成94所乡村学校少年宫,各乡镇均建有1所以上乡村学校少年宫,实现了乡镇全覆盖,充分发挥了乡村学校少年宫的作用。

城市学校少年宫同步扩充

石潭镇中心小学暑假少年宫开展剪纸课程。图片来源:石潭镇中心小学

“青青子衿,悠悠我心……”经典诵读、曲艺、书法等课程带领孩子们感受中华传统文化。除了乡村学校少年宫,清远还在此基础上,扩充了城市学校少年宫。在清城区新北江小学的校园里,各类兴趣班同期开课。准备升二年级的刘嘉柱和同学们在老师的指导下学足球,他的妈妈朱女士一直在旁边等候,朱女士认为,参加学校的少年宫,老师对孩子更为熟悉,教学起来会更有讲究方法。得知学校有暑期少年宫兴趣班,她一下子帮孩子报了篮球、书法、围棋三个班。“希望能让孩子多接触不同的爱好,多方面培养。”

教师林展图则主动留校教孩子们硬笔书法。身为语文老师的她,平日里留意到孩子们的书写不规范、握笔姿势不标准,希望可以利用暑期的时间,帮助孩子们纠正不良好的习惯。“除此外,还通过书法培养孩子们的兴趣和爱好,陶冶性情,学有所长。”

在学校舞蹈室,20多名孩子跟随着老师下腰,练体型,升五年级的沈珊珊的额头上也冒出了汗珠,她说,是自己主动要求来上课的,“可以锻炼自己。”

除了本校老师,新北江小学还通过与文化馆、书画学会等合作,扩宽师资渠道,进一步推广和传承中华传统文化。

【来源】清远日报 张彩霞

编辑: 刘晓维

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